About
Education: Higher. Yerevan State University
Work experience:
from 2004 to the present.
2004 - 2005 - private school "World of Knowledge"
2005 - 2007 - private school "Greta Verdian"
2008 - to the present - "Shirakatsi Lyceum"
2016 - to the present - Russian-Armenian University (Department of Russian Language and Professional Communication)
Taught disciplines:
Speech Culture.
Russian as a Foreign Language.
Innovative Teaching Methods in the RCI System.
Continuing education:
Work experience:
from 2004 to the present.
2004 - 2005 - private school "World of Knowledge"
2005 - 2007 - private school "Greta Verdian"
2008 - to the present - "Shirakatsi Lyceum"
2016 - to the present - Russian-Armenian University (Department of Russian Language and Professional Communication)
Taught disciplines:
Speech Culture.
Russian as a Foreign Language.
Innovative Teaching Methods in the RCI System.
Continuing education:
- September - October 2019 - "Current Issues of Modern Linguistics" in the amount of 36 hours. RAU.
- 07/28/2020 - 09/09/2020 - "Marathon of Webinars on RCI". Rossotrudnichestvo project.
- 04/27/2021 "RCT in the era of a pandemic" in the amount of 7 academic hours. Seminar organizers: Russian House of Science and Culture in Paris, Educational and Publishing Center "Zlatoust" (St. Petersburg, Russia).
- 12/01/2020 - 12/31/2020 "Designing Russian language and literature lessons using the example of the technology of developing critical thinking through reading and writing in a bilingual environment" in the amount of 72 hours. "Education - Russian word".
- 09/28/2021 - 11/11/2021 "Russian as a foreign language in business communication" in the amount of 36 hours. Language Testing Center of St. Petersburg State University.
- 01.11.2021 - 12.11.2021 "Modern Methods of Teaching Russian as a Foreign Language" in the amount of 16 hours. Moscow State Pedagogical University
- 01.07.2022 - "Digital Teacher's Workshop: Creating Digital Educational Content on Russian as a Foreign Language" in the amount of 16 hours. A.S. Pushkin State Institute of the Russian Language.
- 05.12.2022 - 16.12.2022 - "Modern Technologies for Teaching Russian Language and Literature Based on Digital Resources" in the amount of 16 hours. Moscow State Pedagogical University.
- 17.06.2022 - "The Concept of Teaching Russian as a Foreign Language at RAU". Scientific and Methodological Seminar.
- 12.12.2022 - 26.12.2022 - "Modern Methods of Teaching Russian as a Foreign Language" in the amount of 16 hours. Moscow State Pedagogical University
- 21.06.2023 - "Textbook of Russian as a Foreign Language: Modern, Classical... or Effective?" in the amount of 7 academic hours. A.S. Pushkin State Institute of the Russian Language (Moscow, Russia), Educational and Publishing Center "Zlatoust" (St. Petersburg, Russia).
- 01.11.23 – 02.12.23 IB (MYP Language acquisition (Category 2 received).
- 16.10.23 – 30.10.23 - "Modern subject-language integrative technologies applied to teaching Russian as a foreign language in the Republic of Armenia" in the amount of 72 hours. Armavir State Pedagogical University.
- 30.10.2023 – 31.10.2023 - Methodological seminar under the guidance of RUDN University teacher, PhD, associate professor Natalya Stepanovna Novikova. RAU.
- 05.07.24 – 06.09.24 - "Teaching Russian as a foreign language to adult learners: general proficiency", "Russian as a foreign language for special purposes. Linguistics" (project commissioned by MAPRYAL) "in Kazan (Volga Region) Federal University (72 hours).
- 09/02/2024 – 09/29/2024 - "Current Methods and Technologies in the Practice of Teaching Russian as a Foreign Language" (72 hours) Siberian Federal University with the support of the International Association of Teachers of Russian Language and Literature and the Ministry of Education of the Russian Federation.
- 06/23/2009–07/03/2009 – Certificate of participation in the advanced training seminar of the A.S. Pushkin State Institute of the Russian Language in the specialty "Methodology of Teaching Russian as a Foreign Language".
- 07/27/2012–08/05/2012 – Certificate of participation in the Republican advanced training course with the participation of the National Institute of Education.
- 09/12/2014–09/12/2014 - Advanced training in the International Baccalaureate "Launching the MYP".
- 27.08.2015–06.09.2015 – Certificate of advanced training at the St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education under the program “And we will preserve you, Russian speech, the great Russian word...”
- 19.10.2015–23.10.2015 – Certificate of participation in the events of the VIII Days of the Russian Word in Armenia and advanced training under the program “Theory and Methods of Teaching Russian as a Foreign Language”.
- 14.12.2015–18.12.2015 – Certificate of participation in the training on the topic “Modern Concepts of Teaching the Russian Language” (Yerevan State University of Languages and Social Sciences named after V.Ya. Bryusov).
- 24.12.2015 – Certificate of completion of the training course “Modern Concepts of Teaching the Russian Language”.
- 27.10.2016–31.10.2016 – Certificate for participation in the School-Seminar “Evolution of Socio-Economic and Humanitarian Education in Russia”.
- 18.11.2016–19.11.2016 – Advanced training courses at the Institute of Russian Literature of the Russian Academy of Sciences.
- 24.06.2017–25.07.2017 – Advanced training in the International Baccalaureate (category 2). IB, Language acquisition: Delivering the MYP curriculum (Cat.2).
- 01.11.2017–20.11.2017 – Advanced training courses for Russian language teachers, organized by the National
Scientific interests
- Methods of teaching Russian as a foreign language.
List of publications
- Кочарян М.А. «Игровая деятельность как средство повышения мотивации учащихся на уроке-маскараде с изучением жанровых особенностей басни И. Крылова «Квартет» Выходные данные: «Сборник научных материалов «Русским языком мы с будущим слиты». Выпуск 2. Москва. РосНоу 2016.
- Кочарян М.А. Учебно-методическая разработка урока по теме «Что такое красота?» Выходные данные: Журнал “Русский язык в Армении” 6 (103), Ереван 2016, стр. 46-55.
- Кочарян М.А. Учебно-методическая разработка урока по теме «Использование игровых элементов в процессе проблемного обучения на материале учебной темы "Как пройти? Как проехать?"» Выходные данные: Вестник Ереванского государственного университета языков и социальных наук им. В. Брюсова (Բանբեր ԵՊԼՀ-ի Մանկավարժություն և հասարակական գիտություններ 2 /39/). Ереван 2017, стр. 311-320.
- Кочарян М.А. «Реализация комбинированной формы элементов игры и методов проблемного преподавания РКИ в рамках личностно-ориентированного обучения». Выходные данные: Сборник научных статей «Русский язык на перекрестке эпох: традиции и инновации в русистике». (Материалы III Международной научно- практической конференции, посвященной 20-летию РАУ). Издательство РАУ, Ереван 2018, стр. 272-281.
- Кочарян М.А. «Развитие междисциплинарных связей через ролевую игру в рамках проблемного обучения». Выходные данные: Вестник Ереванского государственного университета языков и социальных наук им. В. Брюсова (Բանբեր ԵՊԼՀ-ի Մանկավարժություն և հասարակական գիտություններ 2 /43/). Ереван 2018, стр. 253- 260.
- Проблемно-исследовательский проект как способ развития метапредметных навыков в процессе обучения РКИ. // Материалы IV Международной научно-практической конференции “Русский язык на перекрестке эпох: традиции и инновации в русистике”. – Ер.: Издательство РАУ. – Часть 2. – 2019. – С.79-85.
- Роль творческого проекта в контексте проблемно-аксиологического подхода к обучению РКИ. // Материалы Международной научной конференции “Русистика в XXI веке: тенденции и направления развития. – Ер.: Издательство ЕГУ. – 2019.– С.638-642.
- Психологические аспекты имплементации современных игровых методов в проблемном обучении русскому языку как иностранному. // Материалы ХIV Конгресса МАПРЯЛ. – СПб.: МАПРЯЛ. – 2019. – С.1112-1114.
- Использование материалов портала “Образование на русском” в качестве интерактивной площадки для реализации квест-урока. // Материалы Международной конференции «Открытая образовательная среда для изучающих русский язык в странах Европы: лучшие практики и перспективы развития». – М.– 2019. – С.212-216.
- Повышение мотивации учащихся за счет дополнительных материалов проблемного и игрового характера в обучении русскому языку в средних классах армянской школы. // Вестник Ереванского государственного университета языков и социальных наук имени В. Брюсова 2(51). – Ер.: Лингва. – 2020. – С.108-118.
- Проектная технология в обучении профессиональной коммуникации иностранных ординаторов на предвузовском этапе (в соавторстве с Л.А. Ильиной и Е.А. Полянцевой). // Материалы юбилейной Международной научно-практической конференции. – М.: МАКС Пресс. – 2020. – С.237-423.
- Развитие коммуникативной компетенции посредством комбинирования микро- и макропроблемы. // Сборник докладов международных научных и научно-методических мероприятий, посвященных 120-летию со дня рождения С.И. Ожегова (в двух частях), ч.2, Россотрудничество 2020. – С.74-78.
- Трансформация аутентичных текстов в игровой контент на уроках РКИ в средних классах армянской школы. // Вестник Ереванского государственного университета языков и социальных наук имени В. Брюсова 2(55). – Ер.: Лингва. – 2021. – С.158-166.
- Обучение РКИ посредством проблемно-игрового метода в соответствии с таксономией Блума. // Сборник материалов Международного научного конгресса “Русский язык в глобальном научном и образовательном пространстве”. (в трех частях). – часть 2. – М.: Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина. – 2021. — С.264-266.
- Формирование коммуникативной компетенции посредством проблемно-игрового обучения РКИ. // Научно-методический журнал “Проблемы современной русистики”, (8/12). / Глав. ред. Саркисян И.Р.; сост.: Акопян А.С. - Ереван: Изд-во МГУ, 2021. – С.76-83.
- Проблемно-аксиологический подход к обучению студентов иноязычной речевой деятельности. // к обучению студентов иноязычной речевой деятельности // Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология». 2021. № 10, ч. 2. С. 250-258. DOI: 10.28995/2686-7249-2021-10-250-258
- Проблемно-проектное обучение иноязычной речи студентов неязыковых специальностей. // Материалы IV Международной конференции в рамках XIV Дней русского слова, посвященных 30-летию со дня образования Содружества Независимых Государств. – Ереван: Изд-во Асогик, 2022. – С.88-90.
- Эффективность использования микро- и макропроблем в рамках проблемного обучения РКИ / М. А. Кочарян // Русский язык за рубежом. – 2022. – № S3. – С. 51-55. – EDN ZXIPMT
- Использование антипословиц в проблемном обучении РКИ / М. А. Кочарян // Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию присвоения университету имени В.Я. Брюсова. - Ереван. Издательство “Асогик”. – 2023. – С.90-92
- Использование интернет-мемов при организации проблемно-исследовательского проекта в обучении РКИ / М. А. Кочарян // Материалы V Международной научно-практической конференции “Русский язык на перекрестке эпох: традиции и инновации в русистике”. – Ер.: Издательство РАУ. – Часть 2. – 2023. – С.172-178.
- Применение проблемного проекта в обучении письменной речи студентов неязыковых специальностей // Научно-методический журнал “Проблемы современной русистики”, (12/16). / Глав. ред. Саркисян И.Р.; сост.: Акопян А.С. - Ереван: Изд-во МГУ, 2023. – С.99-107.
- Таткало Н.И., Кочарян М.А. Развитие функциональной грамотности студентов неязыковых специальностей в рамках проблемного обучения РКИ // Сборник научных статей по итогам работы III Международной научной конференции «Мультилингвизм как социальный контекст языка: проблемы и перспективы». – Армавир : РИО АГПУ, 2024. – с. 125-128
- Таткало Н.И., Кочарян М.А. Междисциплинарный подход к обучению РКИ как основа развития функциональной грамотности // Материалы международной научно-практической конференции «Современный взгляд на обучение РКИ: нейроаспекты». – Москва: МПГУ, 2024. – с.107-112