team

Григорян Виолетта Амаяковна

Преподаватель

Описание

Образование:
Высшее - ЕГУ, факультет русской филологии-1979-1984 гг.
Опыт работы:
С 2003 года по настоящее время доцент кафедры русского языка и профессиональной коммуникации ИФиМК РА.
Специализация: методика преподавания РКИ, инновационные методики в преподавании.
Читаемые дисциплины:
Русский язык и культура речи.
Дидактика.
Инновационные методики в преподавании РКИ.
Инновационные технологии в системе образования.
Повышение квалификации:
  • Инновационные и информационные технологии в методике преподавания русского языка. Курсы повышения квалификации, 2024 г., 36 часов.
  • Использование информационных технологий для развития системной грамотности учащихся. Курсы повышения квалификации, Россия, 2024 г., 36 часов.
  • Интерактивный научно-методический семинар «Современные подходы в методике обучения русскому языку как иностранному». Курсы повышения квалификации, Ереван, РАУ, март 2024 г.
  • Инновационные и информационные технологии в методике преподавания русского языка. Курсы повышения квалификации, Ереван, ИГН РАУ, 22–23 июня 2022 г., 16 часов.
  • Русский язык как инструмент профессиональной мобильности: Традиции и инновации. Курсы повышения квалификации, Россия-Армения, ноябрь 2021 г., 72 часа.
  • Республиканская инновационно-педагогическая программа «Школа современного учителя Армении». Круглый стол, Русский дом в Ереване, 2021 г.
  • Использование информационных технологий в преподавании РКИ. Международный веб-семинар, Российско-Армянский университет, 14 мая 2021 г.
  • «Русистика без границ» в рамках проекта «Научно-методический вектор русистики». Курсы повышения квалификации, Министерство просвещения РФ, 2020 г., 32 часа.
  • «Научно-методический вектор русистики». Курсы повышения квалификации, АДПО “Институт непрерывного образования”, 14–15 ноября 2020 г., 16 часов.
  • Изучение и преподавание русского языка как иностранного, неродного. Курсы повышения квалификации, Краснодар, 2019 г., 16 часов.
  • Русский язык на перекрестке эпох: традиции и инновации в русистике. Курсы повышения квалификации в рамках IV Международной конференции, Ереван, 2019 г., 72 часа.
  • Участвовала в Международной научно-практической конференции “Актуальные процессы формирования науки в новых условиях”; Москва.-2016 г. 
  • Являлась докладчиком 13 Конгрессa МАПРЯЛ “Русский язык и литература в пространстве мировой культуры”; Гранада, Испания.-2015 г.
  • Участвовала в III Международной конференции “СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ”; Астрахань. -2015 г.
  • Являлась докладчиком Международной конференции и VII Международного научно-практического семинара “МНОГОЯЗЫЧИЕ И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ВЫЗОВЫ XXI ВЕКА”; Прага.-2013 г.
  • Обучение в Астраханском государственном университете по программе «Лингвистические и филологические знания в международном пространстве фандрайзинга» (в объеме 60 акад. часов). -2013 г.
  • Курсы повышения квалификации в рамках программы конгрессныx мероприятий, направленныx на продвижение российской книжной культуры, русского языка и реализации издательскиx программ г. Москвы (в объеме 22 акад. часов).-2013 г.
  • Курсы повышения квалификации для преподавателей русского языка и литературы вузов Армении “Актуальные проблемы русистики” (в объеме 32 акад. часов); РА. -2012 г.
  • Методический семинар и мастер-классы для преподавателей русского языка и литературы “Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в билингвальной среде” (в объеме 32 акад. часов); РА. - 2012 г.
  • Курсы повышения квалификации “Актуальные проблемы современной русистики” в Центре по повышению    квалификации учителей русского языка и литературы при Российско-Армянском университете (в объеме 32 акад. часов); РА.- 2010 г.

 

Научные интересы

  • Методика преподавания РКИ;
  • Инновационные методики в преподавании.

Список основных публикаций

  • Kонцептосфера русского языка в системе изучения художественного текста. Проблемы педагогики и психологии 2013г., № 3, Стр. 75-81.
  • Влияние билингвального образования на развитие профессиональной компетенции у студентов-армян. Международная конференция и VII Международный научно-практический семинар «Многоязычие и межкультурная коммуникация: вызовы XXI века» (Прага, 11-13 октября 2013 г.). Praha Ltd., 2013. – 537 с.; стр. 237 – 242.
  • Понятийно-категориальный уровень лингвистического подхода к структурной организации художественного текста на занятиях русского языка. «Русский язык в Армении” N 5, Ереван, 2014, 63 c. Стр. 3-11.
  • Актуальность обучения на филологических факультетах правилам лингвистического анализа текста. Проблемы педагогики и психологии 2014 г., № 1, стр. 42-49.
  • О некоторых вопросах мотивации изучения РКИ в вузах Республики Армения. Материалы Международной научно-практической конференции «Русский язык на перекрёстке эпох: традиции и инновации в русистике» Ереван, 2014.
  • Методический аспект коммуникативного членения речи. 13 Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература в пространстве мировой культуры» (13-20 сентября 2015 г., г. Гранада, Испания).
  • Классификация единиц текста в методическом аспекте. 2 Международная научно-практическая конференция. Астрахань, 2015.
  • Индивидуально-авторские концепции литературного текста. Проблема современный русистики. Ереван 2016 г., номер 1, стр. 146-153.
  • Формирование коммуникативной компетенции на уроках РКИ. Актуальные процессы формирования науки в новых условиях. Сборник статей Международной научно-практической конференции, Москва-2016 г. РИО ЕФИР.
  • Мультимедийные технологии и современный учебный процесс. «Русский язык на перекрёстке эпох: традиции и инновации в русистике», Ереван, 2016, стр. 214-221.
  • "Инновации в преподавании русского языка: подходы и технологии” Сб. научных статей Языковая политика и вопросы гуманитарного образования город Пенза, Изд-во ПГУ, 2024- 356 стр. с. 116-122
  • “Формирование образа города на основе фрейм-анализа” Проблемы современной русистики, Научно-методический журнал, No13,(17), Ереван: Изд-во МГУ, 2024. – 314 с. с. 97-110
  • “Интеграция тестовых методов в коллективное обучение русскому языку” Сборник научных статей «Бархударовские чтения», ЕРЕВАН, Издательство РАУ 2024, РИНЦ, с. 49-53
  • “Концептуализация и интерпретация текста в современной лингвистике” Семнадцатая Годичная научная конференция РАУ, Издательство РАУ 2024
  • “Воспитательный и образовательный потенциал страноведения в процессе преподавания РКИ в армянской аудитории”, XV КОНГРЕСС МАПРЯЛ: ИЗБРАННЫЕ ДОКЛАДЫ, СПб.: МАПРЯЛ, 2024. — 2495 с. с. 373-377
  • “Flipped classroom применительно к вузоской системе обучения РКИ”, Шестнадцатая Годичная научная конференция РАУ, приуроченная к 25-летию основания РАУ, Издательство РАУ часть 2, РИНЦ,
  • “Роль и место фразеологических единиц в публицистическом тексте” Проблемы современной русистики, Научно-методический журнал, 2023г., N11 (15), Ереван:Изд-во МГУ, ВАК РА, с. 61-73
  • “Полилингвальные упражнения как одна из форм стимулирования творческой деятельности студентов на уроках русского языка”, Журнал «Русский язык за рубежом», Фонд «Русский мир», Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, (Москва),ВАК РФ, Том номер 5, с, 38-45,
  • “Реализации идей вариативности и диверсификации в системе поликультурного обучения РКИ”, НОВОЕ СЛОВО В НАУКЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ, Всероссийская научно-практическая конференция Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 15 июня 2022 г.), стр.43- 46
  • “Теоретические основы формирования у учащихся «текстовой» интуиции” APPLIED SCIENCE OF TODAY: PROBLEMS AND NEW APPROACHES, Сборник статей VIII, Международной научно-практической конференции, состоявшейся 31 мая 2022 г. в г. Петрозаводске, стр.52- 60
  • “Современная русская речь в ракурсе динамики языковых процессов, Проблемы современной русистики, Научно-методический журнал, 2022г., N9(13), Ереван: Изд-во МГУ, стр.105- 116
  • “Алгоритм изучения этикетных речевых актов с применением фреймового метода на примере текстов заявлений”, Проблемы современной русистики, Научно-методический журнал, 2022г., N9(13), стр.146- 155
  • “Современное городское просторечие и литературный язык. Исторический обзор” Языковая политика и вопросы гуманитарного образования, Сборник научных статей по материалам VI Международной научно-практической конференции Пенза, Издательство ПГУ, 25–26 марта 2022 г., стр.339- 343
  • “Категории аутентичности в ракурсе методики преподавания РКИ”, Проблемы современной русистики, Научно-методический журнал, 2021г., N7, Ереван: Изд-во МГУ, стр.77-8 “
  • Фрейм в лингвистической семантике и возможности его использования в преподавании РКИ” Журнал ВАК «ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ РУСИСТИКИ» Ереван, 2020 г., Стр. 91-95
  • “Внедрение нетрадиционных способов обучения русскому языку в образовательное пространство Республики Армения”, Русское слово в многоязычном мире: Материалы XIV Конгресса МАПРЯЛ, г. Нур-Султан, Казахстан, СПб.: МАПРЯЛ, 2019., Стр. 2081, Стр. 982-986

Дисциплины