Лингвистика
Описание образовательной программы
“Лингвистика”
Квалификация (степень) - "бакалавр".
Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) РФ – 45.03.02
Форма обучения - очная
Нормативный срок освоения образовательной программы – 4 года
Трудоемкость в академических кредитах – 240 (248 с учетом факультативов)
Трудоемкость в академических часах – 8968 ак. часов.
Область профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата (далее - выпускники), могут осуществлять профессиональную деятельность: 01 Образование и наука (в сферах: реализации основных образовательных программ; научных исследований); сфера межъязыковой и межкультурной коммуникации. Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.
Требования к результатам освоения образовательной программы “Лингвистика” (бакалавриат)
В результате освоения образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 45.03.02 Лингвистика выпускник должен обладать следующими компетенциями: универсальные компетенции (УК):
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1);
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2);
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3);
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК4);
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социальноисторическом, этическом и философском контекстах (УК-5);
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6);
Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (УК-7);
Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов (УК-8);
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах (УК-9);
Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности (УК-10);
Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению (УК11);
6Z5IOhIichGwZro1730975986.jpg)
